martes, 30 de septiembre de 2014
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Hacia una formación docente reflexiva y crítica: fundamentos filosóficos
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Hacia una formación docente reflexiva y crítica: fundamentos filosóficos
La reflexión hacia y en nuestro hacer educativo, irremediablemente nos tiene que llevar a ser transformadores primero de nosotros y después de nuestro entorno.
sábado, 20 de septiembre de 2014
Suscribirse a:
Entradas (Atom)